TPEN4314 — Produksi Media Video Televisi

1. Program video dalam pembelajaran memiliki keunggulan utama dibandingkan media cetak karena mampu menyajikan…

• A. Teks yang lebih panjang dan rinci
• B. Gerak, suara, dan visualisasi yang dinamis secara bersamaan
• C. Biaya produksi yang lebih murah
• D. Waktu persiapan yang lebih singkat

2. Dalam konteks pemanfaatan program televisi di pembelajaran, fungsi utama siaran televisi pendidikan adalah…

• A. Menggantikan sepenuhnya peran guru di kelas
• B. Memberikan hiburan kepada siswa
• C. Memperluas jangkauan pembelajaran ke daerah yang sulit dijangkau
• D. Meningkatkan rating stasiun televisi

3. Tahap pra-produksi dalam proses produksi program video/televisi meliputi kegiatan berikut, KECUALI…

• A. Penulisan naskah
• B. Penentuan lokasi syuting
• C. Proses pengambilan gambar di lapangan
• D. Penyusunan anggaran produksi

4. Shot yang menampilkan seluruh tubuh subjek dari kepala hingga kaki disebut…

• A. Close Up
• B. Medium Shot
• C. Full Shot
• D. Extreme Close Up

5. Dalam bahasa kamera, sudut pengambilan gambar dari bawah ke atas disebut…

• A. Bird Eye View
• B. High Angle
• C. Eye Level
• D. Low Angle

6. Gerakan kamera secara horizontal ke kiri atau ke kanan tanpa memindahkan posisi kamera disebut…

• A. Tilt
• B. Zoom
• C. Pan
• D. Dolly

7. Naskah yang berisi dua kolom, yaitu kolom visual dan kolom audio, merupakan format naskah yang disebut…

• A. Script Teater
• B. Two Column Script
• C. Story Treatment
• D. Running Order

8. Dalam penulisan naskah program televisi, treatment berfungsi sebagai…

• A. Naskah final yang siap diproduksi
• B. Uraian ringkas alur program sebelum naskah lengkap dibuat
• C. Daftar peralatan yang dibutuhkan
• D. Jadwal produksi harian

9. Analisis naskah program video dilakukan dengan tujuan utama untuk…

• A. Menentukan harga jual program
• B. Memahami kebutuhan produksi dan mengidentifikasi elemen yang diperlukan
• C. Memperbanyak jumlah scene
• D. Mengurangi durasi program

10. Properti dalam produksi program video/televisi merujuk pada…

• A. Hak kepemilikan stasiun televisi
• B. Benda-benda yang digunakan sebagai kelengkapan adegan
• C. Lahan yang digunakan untuk syuting
• D. Merek kamera yang digunakan

11. Kamera utama yang paling umum digunakan dalam produksi program televisi profesional saat ini adalah…

• A. Kamera Film 35mm
• B. Kamera DSLR Consumer
• C. Kamera Video Broadcast
• D. Kamera Polaroid

12. Peralatan editing non-linear memungkinkan editor untuk…

• A. Hanya mengedit dari awal hingga akhir secara berurutan
• B. Mengakses dan mengedit bagian mana saja dari footage secara acak
• C. Mencetak hasil rekaman ke pita video
• D. Merekam ulang gambar yang telah diambil

13. Dalam produksi dengan kamera tunggal, pengambilan gambar biasanya dilakukan dengan…

• A. Semua sudut diambil secara bersamaan
• B. Satu scene diambil berkali-kali dari berbagai sudut secara bergantian
• C. Hanya menggunakan satu sudut pandang saja
• D. Tanpa menggunakan tripod

14. Keunggulan utama sistem produksi multi kamera dibandingkan kamera tunggal adalah…

• A. Kualitas gambar yang lebih tinggi
• B. Biaya produksi yang lebih murah
• C. Dapat merekam kejadian langsung (live) dari berbagai sudut secara simultan
• D. Lebih mudah dioperasikan oleh satu orang

15. Evaluasi formatif dalam program video/televisi pembelajaran dilakukan pada tahap…

• A. Setelah program selesai ditayangkan kepada seluruh penonton
• B. Selama proses pengembangan program berlangsung
• C. Sebelum naskah ditulis
• D. Saat program sedang dipasarkan

16. Program video dikatakan efektif untuk pembelajaran apabila…

• A. Durasinya sangat panjang dan komprehensif
• B. Menggunakan banyak efek visual yang kompleks
• C. Mampu mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan
• D. Diproduksi oleh stasiun televisi ternama

17. Kerabat kerja (crew) yang bertugas mengatur komposisi gambar dan mengoperasikan kamera disebut…

• A. Floor Director
• B. Kameraman (Camera Operator)
• C. Script Supervisor
• D. Lighting Director

18. Dalam struktur organisasi produksi televisi, orang yang bertanggung jawab atas keseluruhan aspek artistik program adalah…

• A. Produser Eksekutif
• B. Sutradara (Director)
• C. Manajer Produksi
• D. Teknisi Audio

19. Teknik pergerakan kamera yang dilakukan dengan menggerakkan seluruh perangkat kamera mendekati atau menjauhi objek disebut…

• A. Pan
• B. Tilt
• C. Zoom
• D. Dolly

20. Komposisi gambar yang menempatkan objek utama pada sepertiga bagian frame dikenal sebagai aturan…

• A. Golden Ratio
• B. Rule of Thirds
• C. Leading Line
• D. Frame in Frame

21. Dalam proses penulisan naskah, storyline atau plot merupakan…

• A. Daftar pemain yang akan tampil
• B. Alur cerita atau urutan kejadian dalam program
• C. Jadwal penayangan program
• D. Anggaran biaya produksi

22. Wardrobe dalam persiapan produksi program video/televisi mencakup…

• A. Lemari penyimpanan peralatan kamera
• B. Kostum dan pakaian yang dikenakan oleh pemain
• C. Dekorasi latar belakang panggung
• D. Aksesori pencahayaan studio

23. Alat yang digunakan untuk menstabilkan kamera agar tidak bergetar saat pengambilan gambar adalah…

• A. Mixer Audio
• B. Teleprompter
• C. Tripod
• D. Switcher

24. Evaluasi sumatif program video/televisi pembelajaran bertujuan untuk…

• A. Memperbaiki program selama proses produksi
• B. Menentukan efektivitas program secara keseluruhan setelah digunakan
• C. Menguji kemampuan teknis crew produksi
• D. Menilai kualitas sinyal transmisi

25. Dalam produksi multi kamera, alat yang berfungsi memilih dan menggabungkan gambar dari berbagai kamera secara real-time disebut…

• A. Character Generator
• B. Video Switcher / Vision Mixer
• C. Audio Mixer
• D. Time Base Corrector

26. Shot yang memperlihatkan detail wajah seseorang, biasanya dari bahu ke atas, disebut…

• A. Long Shot
• B. Full Shot
• C. Medium Close Up
• D. Wide Shot

27. Proses pasca-produksi mencakup kegiatan berikut, KECUALI…

• A. Editing gambar
• B. Mixing audio
• C. Penambahan grafis dan teks
• D. Casting pemain

28. Potensi program video dalam pembelajaran antara lain dapat dimanfaatkan untuk…

• A. Menggantikan buku teks secara permanen
• B. Menampilkan proses yang terlalu cepat atau lambat untuk diamati secara langsung
• C. Mengurangi peran pendidik dalam proses pembelajaran
• D. Membatasi kreativitas siswa

29. Penataan setting dekorasi dalam produksi program video/televisi bertujuan untuk…

• A. Meningkatkan durasi program
• B. Menciptakan suasana dan latar belakang yang mendukung konten program
• C. Mempercepat proses editing
• D. Mengurangi kebutuhan akan pencahayaan

30. Dalam produksi kamera tunggal, istilah “shot list” merujuk pada…

• A. Daftar nama pemain dalam film
• B. Daftar seluruh pengambilan gambar yang direncanakan secara terperinci
• C. Jadwal tayang program di televisi
• D. Laporan kerusakan peralatan kamera

31. Rancangan produksi program video/televisi dengan kamera tunggal harus mencantumkan hal berikut, KECUALI…

• A. Jenis shot yang akan diambil
• B. Urutan pengambilan gambar
• C. Daftar penonton yang akan menyaksikan program
• D. Lokasi pengambilan gambar

32. Fungsi floor director dalam produksi multi kamera adalah…

• A. Mengoperasikan peralatan editing
• B. Menjadi penghubung antara sutradara di control room dengan talent di studio
• C. Mengatur pencahayaan studio
• D. Menulis naskah program

33. Peralatan yang digunakan untuk menampilkan teks atau grafis di layar selama siaran televisi disebut…

• A. Chroma Key
• B. Character Generator
• C. Teleprompter
• D. Clapper Board

34. Teknik chroma key dalam produksi televisi digunakan untuk…

• A. Meningkatkan kualitas suara rekaman
• B. Mengganti latar belakang berwarna tertentu dengan gambar atau video lain
• C. Mempercepat kecepatan putar video
• D. Mengatur white balance kamera

35. Dalam strategi pengambilan gambar multi kamera, istilah “blocking” mengacu pada…

• A. Penguncian kamera agar tidak bergerak
• B. Perencanaan pergerakan pemain dan kamera di area produksi
• C. Penghapusan scene yang tidak diperlukan
• D. Proses pengisian audio dalam video

36. White balance pada kamera video berfungsi untuk…

• A. Menyeimbangkan kecepatan shutter
• B. Mengatur akurasi reproduksi warna sesuai dengan sumber cahaya yang ada
• C. Meningkatkan resolusi gambar
• D. Menstabilkan gambar saat kamera bergerak

37. Dalam struktur kerabat kerja produksi televisi, yang dimaksud dengan “talent” adalah…

• A. Kemampuan teknis crew produksi
• B. Pemain atau pembawa acara yang tampil di depan kamera
• C. Peralatan canggih yang digunakan dalam produksi
• D. Dana hibah untuk produksi program

38. Proses sinkronisasi gambar dan suara dalam pasca-produksi disebut…

• A. Color Grading
• B. Dubbing
• C. Lip Sync
• D. Foley

39. Program televisi yang bertujuan menyampaikan informasi pendidikan kepada masyarakat luas disebut program…

• A. Program Berita
• B. Program Hiburan
• C. Program Edukatif
• D. Program Komersial

40. Dalam tahap pra-produksi, kegiatan survey lokasi (location scouting) dilakukan untuk…

• A. Menentukan harga sewa lokasi saja
• B. Menilai kesesuaian lokasi dengan kebutuhan naskah, teknis, dan logistik produksi
• C. Mencari talent lokal yang dapat terlibat dalam produksi
• D. Mendapatkan izin dari pemerintah daerah

41. Lensa dengan focal length panjang (telephoto) pada kamera video menghasilkan efek…

• A. Sudut pandang yang sangat lebar
• B. Gambar yang terkompresi dengan depth of field dangkal
• C. Distorsi lensa yang tinggi
• D. Efek fisheye pada gambar

42. Dalam penulisan naskah program video pembelajaran, segmentasi konten bertujuan untuk…

• A. Memperpanjang durasi program agar lebih mahal
• B. Membagi materi ke dalam bagian-bagian yang terstruktur dan mudah dipahami
• C. Mempersulit proses editing
• D. Mengurangi jumlah visual yang digunakan

43. Teknik pencahayaan tiga titik (three-point lighting) dalam produksi video terdiri dari…

• A. Key light, Back light, dan Top light
• B. Key light, Fill light, dan Back light
• C. Soft light, Hard light, dan Natural light
• D. Front light, Side light, dan Bottom light

44. Dalam manajemen produksi, breakdown script dilakukan untuk…

• A. Menghancurkan naskah yang tidak terpakai
• B. Mengidentifikasi semua elemen produksi yang diperlukan dari setiap scene dalam naskah
• C. Mempersingkat naskah yang terlalu panjang
• D. Membagikan naskah kepada semua crew

45. Aspek yang membedakan produksi program televisi pendidikan dengan program hiburan terletak pada…

• A. Penggunaan peralatan produksi yang berbeda
• B. Orientasi konten yang mengutamakan pencapaian tujuan pembelajaran
• C. Jumlah crew yang lebih sedikit
• D. Durasi program yang lebih pendek

46. Dalam proses produksi multi kamera, rehearsal (latihan) dilakukan sebelum take sesungguhnya dengan tujuan…

• A. Menghemat biaya produksi
• B. Memastikan semua elemen berjalan sesuai rencana dan meminimalkan kesalahan
• C. Menguji ketahanan fisik para pemain
• D. Mengkalibrasi peralatan audio saja

47. Gambar yang diambil dengan sudut Bird Eye View memberikan kesan…

• A. Subjek tampak lebih besar dan dominan
• B. Subjek tampak kecil dan terlihat dari perspektif atas secara keseluruhan
• C. Gambar terasa lebih dramatis dan menegangkan
• D. Subjek tampak sejajar dengan penonton

48. Clapper board (clapperboard) dalam produksi video berfungsi untuk…

• A. Melindungi kamera dari benturan
• B. Menandai awal setiap take dan memudahkan sinkronisasi gambar dan suara dalam editing
• C. Mengukur intensitas cahaya di lokasi syuting
• D. Memberikan tanda kepada pemain untuk mulai berakting

49. Dalam evaluasi program video pembelajaran, uji coba satu-satu (one-to-one evaluation) bertujuan untuk…

• A. Menguji program kepada seluruh siswa sekaligus
• B. Mendapatkan umpan balik awal dari beberapa individu representatif sebelum uji coba lebih luas
• C. Menilai kemampuan teknis operator kamera
• D. Mengukur rating program di masyarakat

50. Pernyataan yang paling tepat tentang peran program video dalam sistem pembelajaran jarak jauh adalah…

• A. Program video tidak relevan karena siswa lebih suka membaca
• B. Program video hanya efektif jika ditayangkan secara langsung (live)
• C. Program video mampu menjembatani keterbatasan jarak dengan menghadirkan pengalaman belajar yang kaya secara visual dan audio
• D. Program video terlalu mahal untuk digunakan dalam pembelajaran jarak jauh