SPKN4101 — Pembinaan Generasi Muda Di Era Globalisasi

1. Konsep pemuda dalam ilmu-ilmu sosial sering dikaitkan dengan masa transisi dari anak-anak menuju dewasa. Dalam kajian sosiologis, masa transisi ini ditandai dengan…

A. perubahan biologis yang menonjol
B. perubahan status dan peran sosial
C. peningkatan kemampuan kognitif
D. penurunan ketergantungan ekonomi

Jawaban: B. Dalam kajian sosiologis, masa transisi pemuda lebih ditandai oleh perubahan status dan peran sosial, bukan sekadar perubahan biologis atau psikologis.

2. Menurut kajian demografis, pengelompokan generasi muda biasanya didasarkan pada…

A. tingkat pendidikan
B. rentang usia tertentu
C. pekerjaan yang ditekuni
D. ideologi yang dianut

Jawaban: B. Secara demografis, generasi muda dikelompokkan berdasarkan rentang usia tertentu, seperti 15-24 tahun menurut definisi PBB.

3. Dalam kajian psikologis, generasi muda sering dikaitkan dengan masa pencarian jati diri. Konsep ini pertama kali diperkenalkan oleh…

A. Sigmund Freud
B. Erik Erikson
C. Jean Piaget
D. Lev Vygotsky

Jawaban: B. Erik Erikson memperkenalkan konsep identity versus role confusion pada masa remaja, yang terkait dengan pencarian jati diri.

4. Secara historis-sosiologis, pemuda sering dipandang sebagai agen perubahan sosial. Hal ini disebabkan oleh…

A. kekuatan fisik yang dimiliki
B. pengalaman hidup yang panjang
C. kekuasaan politik yang besar
D. sikap kritis dan idealisme yang tinggi

Jawaban: D. Dalam kajian historis-sosiologis, pemuda dianggap sebagai agen perubahan karena sikap kritis dan idealisme yang mendorong perubahan sosial.

5. Globalisasi ditandai dengan meningkatnya interkoneksi antarnegara di berbagai bidang. Salah satu karakteristik utama globalisasi adalah…

A. menguatnya batas-batas teritorial negara
B. terbatasnya pertukaran informasi
C. pesatnya perkembangan teknologi komunikasi
D. menurunnya perdagangan internasional

Jawaban: C. Globalisasi ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi komunikasi yang mempercepat interkoneksi global.

6. Modernisasi sering dianggap sebagai proses transformasi dari masyarakat tradisional menuju masyarakat modern. Salah satu indikator modernisasi menurut para ahli adalah…

A. tingginya angka kelahiran
B. rendahnya tingkat urbanisasi
C. penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari
D. penguatan nilai-nilai feodal

Jawaban: C. Modernisasi ditandai dengan penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari rasionalisasi dan efisiensi.

7. Pengaruh globalisasi terhadap masyarakat dunia dapat dilihat dalam bidang budaya, yaitu…

A. menguatnya budaya lokal secara eksklusif
B. hilangnya seluruh budaya tradisional
C. terjadinya homogenisasi budaya global
D. tertutupnya akses terhadap budaya asing

Jawaban: C. Globalisasi mendorong homogenisasi budaya global, di mana nilai dan praktik budaya dari berbagai belahan dunia menjadi semakin seragam.

8. Konsep warga negara global (global citizenship) menekankan pada…

A. kewajiban hanya terhadap negara sendiri
B. identitas yang terbatas pada kewarganegaraan formal
C. tanggung jawab terhadap isu-isu global
D. penolakan terhadap kerja sama internasional

Jawaban: C. Warga negara global memiliki tanggung jawab terhadap isu-isu global seperti perdamaian, lingkungan, dan hak asasi manusia.

9. Prinsip pergaulan sebagai warga negara global mencakup penghormatan terhadap keberagaman. Salah satu implementasinya adalah…

A. menolak perbedaan budaya
B. mengedepankan sikap toleransi
C. memaksakan nilai sendiri kepada orang lain
D. mengisolasi diri dari komunitas global

Jawaban: B. Sikap toleransi merupakan implementasi dari penghormatan terhadap keberagaman dalam pergaulan global.

10. Pemanfaatan media komunikasi sebagai warga negara global sebaiknya dilakukan dengan…

A. menyebarkan informasi tanpa verifikasi
B. menggunakan media hanya untuk hiburan
C. berpartisipasi dalam dialog global yang konstruktif
D. menghindari interaksi dengan pengguna lain

Jawaban: C. Warga negara global yang baik memanfaatkan media untuk berpartisipasi dalam dialog global yang konstruktif guna memecahkan masalah bersama.

11. Nasionalisme Indonesia lahir dari perjuangan melawan kolonialisme. Konsep nasionalisme modern di Indonesia pertama kali diperkenalkan melalui…

A. Sumpah Pemuda 1928
B. Proklamasi 1945
C. Konferensi Meja Bundar
D. Orde Baru

Jawaban: A. Sumpah Pemuda 1928 merupakan tonggak awal nasionalisme modern Indonesia yang menegaskan satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa.

12. Dalam era global, implementasi nilai-nilai nasionalisme dapat dilakukan dengan cara…

A. menutup diri dari pengaruh asing
B. mempertahankan budaya lokal sambil terbuka pada inovasi global
C. meninggalkan identitas nasional
D. mengadopsi semua budaya asing

Jawaban: B. Nasionalisme era global berarti mempertahankan budaya lokal namun tetap terbuka pada inovasi global yang positif.

13. Salah satu paham global yang berkembang pesat akibat globalisasi adalah liberalisme, yang menekankan pada…

A. kepentingan kolektif di atas individu
B. kebebasan individu dan pasar bebas
C. pembatasan hak asasi manusia
D. otoritarianisme politik

Jawaban: B. Liberalisme menekankan kebebasan individu dan pasar bebas sebagai paham global yang dominan dalam era globalisasi.

14. Paham global seperti kapitalisme telah mempengaruhi kehidupan berbangsa dan bernegara, misalnya dengan…

A. menguatnya sektor ekonomi tradisional
B. meningkatnya peran negara dalam ekonomi
C. meluasnya praktik ekonomi pasar
D. menurunnya investasi asing

Jawaban: C. Kapitalisme mendorong meluasnya praktik ekonomi pasar, di mana mekanisme permintaan dan penawaran menjadi utama.

15. Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk individu yang berakhlak mulia. Salah satu prinsip utama pendidikan karakter adalah…

A. hanya berfokus pada aspek kognitif
B. mengintegrasikan nilai moral dalam pembelajaran
C. mengabaikan aspek spiritual
D. menekankan pada hukuman keras

Jawaban: B. Pendidikan karakter mengintegrasikan nilai-nilai moral ke dalam seluruh proses pembelajaran, bukan hanya aspek kognitif.

16. Pendidikan karakter untuk pemuda di era globalisasi harus mampu menghadapi tantangan seperti…

A. menguatnya nilai gotong royong
B. terbatasnya akses informasi
C. pengaruh budaya asing yang negatif
D. meningkatnya solidaritas sosial

Jawaban: C. Era globalisasi membawa pengaruh budaya asing yang negatif, sehingga pendidikan karakter perlu membekali pemuda dengan filter nilai.

17. Salah satu strategi pembinaan generasi muda di era globalisasi adalah melalui penguatan pendidikan kewarganegaraan. Tujuannya adalah…

A. membentuk pemuda yang apatis terhadap negara
B. menumbuhkan rasa cinta tanah air dan kesadaran global
C. menutup akses terhadap informasi global
D. mendorong pemuda untuk meninggalkan budaya lokal

Jawaban: B. Pendidikan kewarganegaraan bertujuan menumbuhkan rasa cinta tanah air sekaligus kesadaran sebagai warga negara global yang bertanggung jawab.

18. Dalam kajian ilmu sosial, pemuda didefinisikan sebagai kelompok yang memiliki potensi dan peran strategis dalam pembangunan. Definisi ini menekankan pada aspek apa?

A. Usia kronologis yang seragam
B. Transisi dari masa anak-anak ke dewasa
C. Kemampuan menjadi agen perubahan sosial
D. Ketergantungan pada orang tua

Jawaban: C. Dalam kajian ilmu sosial, pemuda dilihat sebagai agen perubahan (agent of change) yang memiliki potensi strategis dalam pembangunan, bukan hanya berdasarkan usia.

19. Secara demografis, generasi muda di Indonesia sering dikategorikan dalam kelompok usia produktif. Rentang usia yang umum digunakan untuk kategori ini adalah?

A. 10-19 tahun
B. 15-24 tahun
C. 20-34 tahun
D. 25-44 tahun

Jawaban: B. Secara demografis, generasi muda sering dikategorikan sebagai penduduk berusia 15-24 tahun menurut definisi PBB, yang merupakan kelompok usia produktif dan transisi.

20. Dalam kajian historis-sosiologis, munculnya kelompok pemuda sebagai entitas sosial yang terorganisir di Indonesia ditandai dengan peristiwa?

A. Kebangkitan Nasional 1908
B. Sumpah Pemuda 1928
C. Proklamasi 1945
D. Reformasi 1998

Jawaban: B. Sumpah Pemuda 1928 merupakan tonggak sejarah dimana pemuda dari berbagai daerah bersatu dalam satu organisasi, menandai lahirnya identitas pemuda Indonesia secara sosial dan politis.

21. Globalisasi sering dikaitkan dengan proses modernisasi. Salah satu ciri utama globalisasi dalam konteks ekonomi adalah?

A. Meningkatnya proteksionisme perdagangan
B. Terintegrasinya pasar keuangan global
C. Menurunnya investasi asing langsung
D. Terbatasnya arus barang antarnegara

Jawaban: B. Globalisasi ekonomi ditandai dengan integrasi pasar keuangan global, dimana modal, investasi, dan perdagangan bergerak melintasi batas negara dengan lebih bebas.

22. Perkembangan globalisasi didorong oleh kemajuan teknologi informasi dan transportasi. Dampak paling langsung dari kemajuan ini terhadap interaksi masyarakat global adalah?

A. Meningkatnya isolasi budaya lokal
B. Memudarnya batas ruang dan waktu
C. Menurunnya mobilitas penduduk
D. Menguatnya identitas kesukuan

Jawaban: B. Teknologi informasi dan transportasi mempercepat komunikasi dan pergerakan, sehingga batas ruang dan waktu menjadi semakin kabur dalam interaksi global.

23. Pengaruh globalisasi dan modernisasi terhadap masyarakat dunia dapat bersifat positif dan negatif. Salah satu dampak negatifnya adalah?

A. Peningkatan kesadaran multikultural
B. Meluasnya akses pendidikan
C. Hilangnya nilai-nilai tradisional
D. Pertumbuhan ekonomi yang merata

Jawaban: C. Globalisasi dapat menyebabkan erosi nilai-nilai tradisional karena masuknya budaya asing yang dominan, sehingga identitas lokal terancam punah.

24. Konsep warga negara global (global citizen) menekankan pada kesadaran bahwa setiap individu memiliki tanggung jawab terhadap isu-isu yang melampaui batas negara. Siapa yang dimaksud dengan warga negara global?

A. Orang yang memiliki paspor dari banyak negara
B. Individu yang aktif dalam organisasi internasional
C. Setiap orang yang peduli dan bertindak untuk kepentingan global
D. Penduduk yang tinggal di negara maju

Jawaban: C. Warga negara global adalah individu yang memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap masalah global serta berpartisipasi dalam upaya mengatasinya, tanpa memandang kewarganegaraan.

25. Sebagai warga negara global, terdapat prinsip pergaulan yang harus dijunjung tinggi. Prinsip yang menekankan pada pengakuan dan penghormatan terhadap perbedaan budaya adalah?

A. Universalisme
B. Relativisme budaya
C. Multikulturalisme
D. Etnosentrisme

Jawaban: C. Multikulturalisme adalah prinsip yang mengakui dan menghargai keberagaman budaya, mendorong dialog dan kerjasama antar kelompok yang berbeda latar belakang.

26. Media komunikasi menjadi alat penting bagi warga negara global. Namun, penggunaan media sosial yang tidak bijak dapat menimbulkan masalah seperti?

A. Meningkatnya literasi digital
B. Memperkuat demokrasi
C. Penyebaran hoaks dan ujaran kebencian
D. Mempererat hubungan antarbangsa

Jawaban: C. Media sosial rentan disalahgunakan untuk menyebarkan informasi palsu (hoaks) dan ujaran kebencian, yang dapat memecah belah persatuan dan merusak harmoni global.

27. Konsep nasionalisme Indonesia mengalami perkembangan dari masa ke masa. Pada era globalisasi, nasionalisme diartikan sebagai?

A. Sikap menutup diri dari pengaruh asing
B. Kesetiaan pada negara tanpa syarat
C. Cinta tanah air yang tetap membuka diri terhadap kemajuan global
D. Penolakan terhadap segala bentuk kerja sama internasional

Jawaban: C. Nasionalisme di era globalisasi adalah sikap mencintai dan membela negara, namun tetap terbuka terhadap kemajuan global dengan menyaring pengaruh yang masuk sesuai nilai bangsa.

28. Implementasi nilai-nilai nasionalisme di era global dapat dilakukan melalui berbagai cara. Contoh konkret implementasi tersebut di lingkungan sekolah adalah?

A. Mengikuti upacara bendera setiap hari
B. Belajar bahasa asing dengan tekun
C. Menggunakan produk dalam negeri
D. Mengomentari berita di media sosial

Jawaban: C. Menggunakan produk dalam negeri adalah wujud nyata nasionalisme dengan mendukung perekonomian bangsa, yang dapat dilakukan di berbagai kalangan termasuk pelajar.

29. Perkembangan paham-paham global seperti liberalisme dan sosialisme mempengaruhi kehidupan berbangsa dan bernegara. Paham yang menekankan pada kebebasan individu dan mekanisme pasar adalah?

A. Sosialisme
B. Liberalisme
C. Komunisme
D. Fasisme

Jawaban: B. Liberalisme adalah paham yang mengutamakan kebebasan individu, hak asasi, serta peran pasar bebas dalam perekonomian, berbeda dengan sosialisme yang menekankan kepemilikan kolektif.

30. Pengaruh paham global terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dapat terlihat dalam sistem politik. Di Indonesia, pengaruh paham demokrasi tercermin dalam?

A. Sistem pemerintahan presidensial
B. Pemilihan umum langsung
C. Pembentukan kabinet koalisi
D. Ketetapan MPR sebagai lembaga tertinggi

Jawaban: B.

31. Pendidikan karakter bertujuan membentuk generasi muda yang berintegritas. Definisi pendidikan karakter menurut konsep yang dipelajari adalah?

A. Proses menghafal nilai-nilai moral
B. Usaha sadar untuk mengembangkan kebiasaan baik
C. Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah
D. Pembelajaran tentang agama dan kepercayaan

Jawaban: B. Pendidikan karakter adalah usaha sadar dan terencana untuk mengembangkan kebiasaan baik (virtuous habits) pada peserta didik, bukan sekadar hafalan teori.

32. Dalam pendidikan karakter, terdapat nilai-nilai inti yang perlu ditanamkan. Nilai yang menekankan pada sikap jujur, dapat dipercaya, dan bertanggung jawab disebut?

A. Integritas
B. Toleransi
C. Gotong royong
D. Kemandirian

Jawaban: A. Integritas adalah nilai karakter yang mencakup kejujuran, dapat dipercaya, tanggung jawab, dan konsistensi antara ucapan dengan perbuatan.

33. Pendidikan karakter bagi pemuda di era globalisasi menghadapi tantangan berat. Salah satu tantangan terbesar adalah?

A. Kurangnya guru yang berkompeten
B. Pengaruh negatif media digital
C. Keterbatasan dana pendidikan
D. Rendahnya partisipasi orang tua

Jawaban: B. Di era globalisasi, pengaruh negatif media digital seperti konten kekerasan, pornografi, dan materialisme menjadi tantangan utama dalam pembentukan karakter pemuda.

34. Sebagai warga negara global, pemuda dapat memanfaatkan media komunikasi untuk hal positif. Contoh pemanfaatan yang tepat sesuai prinsip global citizenship adalah?

A. Menyebarkan berita tanpa verifikasi
B. Bergabung dalam kampanye sosial global
C. Menggunakan akun palsu untuk berdebat
D. Membagikan konten provokatif

Jawaban: B. Bergabung dalam kampanye sosial global seperti aksi lingkungan atau kemanusiaan menunjukkan partisipasi aktif sebagai warga negara global yang peduli isu bersama.

35. Konsep pemuda dalam kajian ilmu sosial sering dikaitkan dengan masa transisi. Menurut perspektif sosiologis, pemuda didefinisikan sebagai…

A. individu yang berusia antara 15-24 tahun tanpa peran sosial tertentu
B. individu yang mengalami transisi dari ketergantungan anak menuju kemandirian dewasa
C. sekelompok masyarakat yang memiliki kekuasaan politik tertinggi
D. generasi yang lahir dalam era teknologi digital

Jawaban: B. Dalam kajian sosiologis, pemuda dipahami sebagai fase transisi dari masa anak-anak yang bergantung menuju kemandirian dewasa, yang melibatkan perubahan peran sosial dan tanggung jawab.

36. Dalam kajian demografis, pemuda biasanya dikelompokkan berdasarkan rentang usia tertentu. Menurut definisi Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB), kelompok pemuda mencakup individu berusia…

A. 10-19 tahun
B. 15-24 tahun
C. 18-30 tahun
D. 20-35 tahun

Jawaban: B. PBB mendefinisikan pemuda sebagai individu berusia 15-24 tahun, yang menjadi dasar dalam berbagai kebijakan dan program pemuda di tingkat global.

37. Secara historis, peran generasi muda dalam pergerakan nasional Indonesia sangat signifikan. Salah satu contoh peran tersebut adalah…

A. pembentukan organisasi Budi Utomo pada tahun 1908
B. penguasaan ekonomi oleh pengusaha pribumi
C. pembangunan infrastruktur oleh pemerintah kolonial
D. penyebaran agama oleh misionaris Barat

Jawaban: A. Budi Utomo yang didirikan pada tahun 1908 oleh para pemuda pelajar menjadi tonggak awal pergerakan nasional Indonesia, menunjukkan peran penting generasi muda dalam sejarah bangsa.

38. Globalisasi ditandai dengan meningkatnya keterhubungan antarbangsa di berbagai bidang. Konsep globalisasi yang tepat menurut ilmu sosial adalah…

A. proses isolasi suatu negara dari pengaruh luar
B. integrasi ekonomi, politik, budaya, dan teknologi secara global
C. penyeragaman budaya dunia oleh negara maju
D. perlawanan terhadap perubahan sosial

Jawaban: B. Globalisasi adalah proses integrasi yang melibatkan pertukaran dan interaksi di bidang ekonomi, politik, budaya, dan teknologi yang menghubungkan bangsa-bangsa di seluruh dunia.

39. Modernisasi sering dikaitkan dengan transformasi masyarakat tradisional menuju masyarakat modern. Salah satu ciri utama modernisasi adalah…

A. penggunaan alat-alat tradisional dalam produksi
B. peningkatan rasionalitas dan efisiensi dalam berbagai aspek kehidupan
C. penguatan sistem kekerabatan yang erat
D. penolakan terhadap inovasi teknologi

Jawaban: B. Modernisasi ditandai dengan penerapan pola pikir rasional, efisiensi, dan penggunaan teknologi untuk mencapai kemajuan di berbagai bidang kehidupan.

40. Pengaruh globalisasi terhadap masyarakat dunia dapat dilihat dari penyebaran budaya populer. Contoh nyata dari fenomena ini adalah…

A. pengakuan terhadap keragaman budaya lokal
B. maraknya film dan musik Korea yang digemari di berbagai negara
C. peningkatan perdagangan barang antik
D. penguatan sistem pertanian subsisten

Jawaban: B. Globalisasi budaya terlihat dari penyebaran budaya populer seperti film dan musik Korea yang diterima luas di berbagai negara, menunjukkan interaksi budaya global.

41. Konsep warga negara global (global citizenship) menekankan pada kesadaran akan tanggung jawab terhadap isu-isu global. Pengertian warga negara global yang tepat adalah…

A. individu yang hanya peduli pada kepentingan negaranya sendiri
B. seseorang yang memiliki hak untuk tinggal di negara mana pun
C. individu yang sadar akan keterhubungan global dan berkontribusi pada kemanusiaan
D. warga negara yang memiliki paspor internasional

Jawaban: C. Warga negara global adalah individu yang menyadari bahwa tindakannya berdampak global dan memiliki rasa tanggung jawab untuk berkontribusi pada perdamaian, keadilan, dan keberlanjutan dunia.

42. Salah satu prinsip pergaulan sebagai warga negara global adalah menghormati perbedaan. Prinsip ini dikenal dengan istilah…

A. etnosentrisme
B. multikulturalisme
C. xenofobia
D. chauvinisme

Jawaban: B. Multikulturalisme adalah prinsip yang mengakui dan menghormati keragaman budaya, etnis, dan agama, sehingga penting dalam pergaulan global untuk menciptakan harmoni.

43. Sebagai warga negara global, pemanfaatan media komunikasi harus dilakukan secara bijak. Salah satu contoh pemanfaatan media komunikasi yang positif adalah…

A. menyebarkan berita palsu untuk tujuan politik
B. menggunakan media sosial untuk kampanye kemanusiaan dan edukasi publik
C. memperkuat stereotip negatif terhadap kelompok tertentu
D. mengabaikan informasi dari luar negeri

Jawaban: B. Media komunikasi dapat dimanfaatkan secara positif untuk menyebarkan informasi bermanfaat, mengedukasi publik, dan menggalang dukungan untuk aksi kemanusiaan, yang sejalan dengan nilai warga negara global.

44. Nilai-nilai nasionalisme Indonesia lahir dari proses sejarah perjuangan bangsa. Konsep nasionalisme Indonesia modern lebih menekankan pada…

A. kesamaan darah dan keturunan
B. kesatuan dan persatuan di atas keragaman suku, agama, dan budaya
C. dominasi satu kelompok etnis atas yang lain
D. penolakan terhadap pengaruh asing secara total

Jawaban: B. Nasionalisme Indonesia bersifat inklusif dan didasarkan pada kesepakatan bersama (konsensus) untuk bersatu dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia, meskipun memiliki beragam latar belakang.

45. Implementasi nilai-nilai nasionalisme di era global dapat dilakukan dengan cara…

A. menutup diri dari semua pengaruh asing
B. menggunakan produk dalam negeri dan melestarikan budaya lokal
C. mengabaikan identitas nasional
D. mengikuti semua tren budaya asing tanpa seleksi

Jawaban: B. Mencintai produk dalam negeri dan melestarikan budaya lokal merupakan salah satu wujud nyata nasionalisme di era global, tanpa harus menolak pengaruh positif dari luar.

46. Paham global yang berkembang pesat di era globalisasi adalah liberalisme. Pengaruh paham liberalisme terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara dapat terlihat pada…

A. penguatan peran negara dalam mengatur seluruh aspek ekonomi
B. meningkatnya kebebasan individu dan hak asasi manusia
C. pembatasan kebebasan berekspresi
D. pengendalian penuh terhadap pasar oleh pemerintah

Jawaban: B. Liberalisme menekankan pada kebebasan individu, termasuk hak asasi manusia, kebebasan berekspresi, dan ekonomi pasar, yang memengaruhi kebijakan di banyak negara global.

47. Perkembangan paham global seperti kapitalisme telah mempengaruhi struktur ekonomi global. Salah satu dampak negatif kapitalisme global adalah…

A. peningkatan kesejahteraan merata di semua negara
B. kesenjangan ekonomi yang semakin lebar antara negara kaya dan miskin
C. hilangnya sistem perdagangan internasional
D. penguatan ekonomi lokal secara otomatis

Jawaban: B. Kapitalisme global sering memperlebar kesenjangan ekonomi karena akumulasi modal oleh negara maju dan korporasi besar, sementara negara berkembang tertinggal.

48. Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk generasi muda yang berakhlak mulia. Konsep pendidikan karakter menurut Ki Hajar Dewantara menekankan pada…

A. penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi semata
B. keseimbangan antara olah pikir, olah rasa, olah hati, dan olah raga
C. penekanan pada disiplin militer
D. pembentukan individu yang patuh pada penguasa

Jawaban: B. Ki Hajar Dewantara mengajarkan pendidikan yang holistik, meliputi cipta (pikir), rasa, karsa (hati), dan karya (raga), yang menjadi dasar pendidikan karakter.

49. Era globalisasi membawa tantangan bagi pendidikan karakter pemuda. Salah satu tantangan terbesar adalah…

A. mudahnya akses ke sumber belajar berkualitas
B. terpaparnya pemuda pada nilai-nilai negatif dari budaya asing melalui internet
C. meningkatnya solidaritas antarbangsa
D. kuatnya identitas budaya lokal

Jawaban: B. Globalisasi dan kemajuan teknologi mempermudah akses informasi, termasuk konten negatif seperti kekerasan, pornografi, dan materialisme, yang menjadi tantangan dalam pembentukan karakter pemuda.

50. Pembinaan generasi muda di era globalisasi memerlukan strategi yang adaptif. Strategi yang paling efektif untuk membina pemuda agar memiliki daya saing global tanpa kehilangan jati diri bangsa adalah…

A. mengisolasi pemuda dari pergaulan internasional
B. mengintegrasikan pendidikan karakter dengan penguasaan keterampilan global
C. menghapuskan kurikulum muatan lokal
D. mendorong pemuda untuk meninggalkan budaya tradisional

Jawaban: B. Strategi yang tepat adalah memadukan pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai luhur bangsa dengan penguasaan keterampilan global seperti bahasa asing, teknologi, dan wawasan internasional.

SPKN4101 — Pembinaan Generasi Muda Di Era Globalisasi

Latihan Tambahan dengan AI