SATS4213 — Pengumpulan Dan Penyajian Data

1. Seorang peneliti ingin menggunakan metode yang berfokus pada pengumpulan, penyajian, dan peringkasan data tanpa menarik generalisasi. Metode yang tepat digunakan adalah…

A. Statistika deskriptif
B. Statistika inferensial
C. Statistika parametrik
D. Statistika nonparametrik

Jawaban: A. Statistika deskriptif memang berfokus pada pengumpulan, penyajian, dan peringkasan data tanpa melakukan generalisasi atau pengujian hipotesis terhadap populasi.

2. Suatu lembaga survei melakukan penelitian terhadap 500 kepala keluarga di Jakarta untuk menggambarkan pola pengeluaran rumah tangga. Dalam konteks ini, seluruh kepala keluarga di Jakarta merupakan…

A. Populasi
B. Sampel
C. Kerangka sampel
D. Unit observasi

Jawaban: A. Populasi adalah keseluruhan objek atau subjek yang menjadi sasaran generalisasi, dalam hal ini seluruh kepala keluarga di Jakarta, sedangkan 500 kepala keluarga yang diamati adalah sampelnya.

3. Peneliti ingin mengestimasi rata-rata pendapatan pekerja informal di suatu provinsi berdasarkan data 400 responden. Aktivitas ini termasuk dalam lingkup…

A. Statistika deskriptif
B. Statistika inferensial
C. Penyajian data
D. Pengumpulan data

Jawaban: B. Menarik estimasi atau generalisasi dari data sampel ke populasi merupakan fungsi statistika inferensial, bukan sekadar mendeskripsikan data sampel.

4. Berikut ini yang merupakan karakteristik mendasar yang membedakan populasi dari sampel adalah…

A. Metode analisis yang diterapkan
B. Jenis data yang digunakan
C. Instrumen pengumpulan data
D. Ukuran dan cakupan generalisasi

Jawaban: D. Populasi mencakup seluruh elemen sasaran generalisasi dan berukuran besar, sementara sampel adalah bagian yang lebih kecil dari populasi. Perbedaan pokoknya terletak pada ukuran dan cakupan generalisasi, bukan pada jenis data atau instrumen.

5. Sebuah penelitian melaporkan bahwa 70% responden puas terhadap layanan transportasi daring di Kota Surabaya. Kesimpulan ini ditarik dari survei terhadap 200 pengguna. Status 200 pengguna tersebut adalah…

A. Sensus
B. Populasi
C. Parameter
D. Sampel

Jawaban: D. Sebanyak 200 pengguna yang dipilih dan diamati merupakan bagian dari populasi pengguna di Surabaya, sehingga berstatus sebagai sampel, dan persentase darinya adalah statistik, bukan parameter populasi.

6. Langkah awal yang penting dalam tahapan pengumpulan data agar penelitian tetap terarah dan tidak melebar adalah…

A. Pengolahan data
B. Pengumpulan data
C. Perumusan masalah
D. Penyajian data

Jawaban: C. Perumusan masalah mengidentifikasi dan membatasi persoalan yang akan diteliti, sehingga tahap selanjutnya memiliki fokus yang jelas dan sistematis.

7. Tahapan pengumpulan dan penyajian data yang dilakukan setelah data mentah diperoleh, namun sebelum data disajikan dalam bentuk tabel atau grafik, adalah…

A. Pengumpulan data
B. Perumusan masalah
C. Pengolahan data
D. Penarikan kesimpulan

Jawaban: C. Pengolahan data dilakukan setelah data terkumpul untuk membersihkan, mengorganisasi, dan mentransformasi data mentah menjadi bentuk yang siap disajikan dan dianalisis.

8. Tim peneliti kesehatan mengedarkan kuesioner ke seluruh puskesmas di satu kabupaten dan menerima kembali jawaban dari responden. Kegiatan ini termasuk dalam tahap…

A. Pengolahan data
B. Pengumpulan data
C. Penyajian data
D. Perumusan masalah

Jawaban: B. Proses memperoleh informasi dari responden melalui kuesioner merupakan definisi dari tahap pengumpulan data, bukan pengolahan atau penyajian.

9. Data hasil survei yang telah bersih disusun ke dalam tabel distribusi frekuensi untuk mempermudah pemahaman. Kegiatan menyusun data ke dalam tabel tersebut dinamakan…

A. Penyajian data
B. Pengolahan data
C. Pengumpulan data
D. Perumusan masalah

Jawaban: A. Penyajian data adalah cara menampilkan data yang telah diolah ke dalam bentuk numerik atau visual seperti tabel agar mudah dipahami pembaca.

10. Jika seorang peneliti telah selesai membersihkan data dari kesalahan entri dan missing values, langkah berikutnya dalam tahapan yang benar adalah…

A. Mengumpulkan data tambahan dari lapangan
B. Kembali merumuskan masalah
C. Menyajikan data dalam bentuk tabel atau grafik
D. Membuang data yang tidak sesuai hipotesis

Jawaban: C. Setelah data diolah dan dibersihkan, tahap selanjutnya adalah penyajian data agar informasi yang terkandung di dalamnya dapat dikomunikasikan secara efektif.

11. Data yang memiliki referensi geografis dan menunjukkan sebaran fenomena di permukaan bumi disebut…

A. Data temporal
B. Data non-spasial
C. Data spasial
D. Data kategorik

Jawaban: C. Data spasial secara spesifik memiliki referensi geografis dan menunjukkan lokasi atau distribusi fenomena di permukaan bumi.

12. Dinas Kependudukan ingin menampilkan peta yang mewarnai tiap kecamatan berdasarkan tingkat kepadatan penduduknya. Jenis peta yang sesuai adalah…

A. Peta kadaster
B. Peta topografi
C. Peta navigasi
D. Peta tematik

Jawaban: D. Peta tematik menonjolkan tema atau variabel tertentu seperti kepadatan penduduk melalui representasi visual, berbeda dengan peta topografi yang menekankan kontur muka bumi.

13. Nama sebuah sistem komputer yang dapat memasukkan, menyimpan, memanipulasi, menganalisis, dan menyajikan data spasial secara terintegrasi adalah…

A. Sistem Informasi Geografis
B. Sistem Manajemen Basis Data
C. Sistem Pendukung Keputusan
D. Sistem Informasi Akuntansi

Jawaban: A. Sistem Informasi Geografis (SIG) adalah sistem berbasis komputer yang secara khusus dirancang untuk menangani data spasial mulai dari input hingga penyajian.

14. Badan Pusat Statistik menampilkan data jumlah penduduk miskin per provinsi dalam sebuah peta Indonesia. Data jumlah penduduk miskin yang direpresentasikan dalam peta tersebut termasuk…

A. Data spasial
B. Data non-spasial
C. Data primer
D. Data kualitatif

Jawaban: A. Data jumlah penduduk miskin yang dikaitkan dengan lokasi geografis (provinsi) dan disajikan dalam peta menjadikannya data spasial karena memiliki referensi geografis.

15. Perbedaan utama antara peta tematik dan Sistem Informasi Geografis dalam penyajian data spasial terletak pada…

A. Skala peta yang digunakan
B. Penggunaan simbol warna
C. Jenis data yang ditampilkan
D. Kemampuan analisis dan manipulasi data

Jawaban: D. Peta tematik hanya menampilkan representasi visual dari suatu tema, sementara SIG memiliki kemampuan lebih luas, yaitu memasukkan, memanipulasi, dan menganalisis data spasial secara terintegrasi.

16. Instrumen pengumpulan data yang berbentuk daftar pertanyaan tertulis untuk diisi sendiri oleh responden disebut…

A. Wawancara terstruktur
B. Kuesioner
C. Lembar observasi
D. Daftar cek

Jawaban: B. Kuesioner adalah instrumen berupa daftar pertanyaan tertulis yang diisi sendiri oleh responden tanpa bantuan pewawancara, berbeda dengan wawancara terstruktur yang dilakukan secara lisan.

17. Seorang peneliti memberikan kebebasan penuh kepada responden untuk merumuskan jawaban dengan kata-kata sendiri tanpa dibatasi pilihan yang tersedia. Teknik pertanyaan yang digunakan adalah…

A. Pertanyaan tertutup
B. Pertanyaan terbuka
C. Skala Likert
D. Pertanyaan saringan

Jawaban: B. Pertanyaan terbuka memungkinkan responden merumuskan jawaban sendiri secara bebas, lawan dari pertanyaan tertutup yang menyediakan pilihan jawaban baku.

18. Seorang peneliti menyiapkan daftar pertanyaan yang akan diajukan kepada responden dengan urutan dan redaksi yang telah ditentukan secara baku, sehingga pewawancara tidak dapat mengubah susunan kata-katanya. Teknik wawancara yang digunakan adalah…

A. Wawancara terstruktur
B. Wawancara mendalam
C. Wawancara tidak terstruktur
D. Wawancara kelompok

Jawaban: A. Wawancara terstruktur memiliki ciri utama berupa pedoman baku dengan urutan dan kata-kata pertanyaan yang telah ditentukan secara ketat, sehingga pewawancara tidak memiliki keleluasaan mengubahnya.

19. Skala pengukuran sikap yang meminta responden menentukan tingkat persetujuan terhadap serangkaian pernyataan dan dikembangkan oleh seorang psikolog bernama Rensis Likert disebut…

A. Skala Likert
B. Skala Guttman
C. Skala Thurstone
D. Skala Semantik Diferensial

Jawaban: A. Skala Likert dikembangkan oleh Rensis Likert dan secara spesifik mengukur sikap melalui tingkat persetujuan responden terhadap pernyataan yang disajikan.

20. Dalam sebuah survei kepuasan pelanggan, sebuah perusahaan ritel menyediakan kolom kosong di akhir kuesioner agar responden dapat menuliskan kritik dan saran secara bebas tanpa dibatasi pilihan jawaban yang tersedia. Jenis pertanyaan yang digunakan adalah…

A. Pertanyaan dikotomis
B. Pertanyaan tertutup
C. Pertanyaan berskala
D. Pertanyaan terbuka

Jawaban: D. Pertanyaan terbuka memberikan kebebasan penuh kepada responden untuk merumuskan jawaban dengan kata-katanya sendiri, tanpa dibatasi oleh pilihan yang telah ditentukan sebelumnya.

21. Satuan terkecil dalam suatu eksperimen yang menjadi tempat dikenakannya satu perlakuan secara individual disebut…

A. Blok percobaan
B. Variabel kontrol
C. Unit percobaan
D. Kelompok perlakuan

Jawaban: C. Unit percobaan merupakan satuan terkecil yang menerima satu perlakuan tertentu dalam sebuah eksperimen, bisa berupa individu, petak lahan, atau objek lain yang menjadi sasaran intervensi.

22. Dalam suatu percobaan pertanian, peneliti ingin menguji efektivitas tiga jenis pupuk terhadap pertumbuhan tanaman. Untuk menghilangkan bias sistematik, peneliti memberikan setiap jenis pupuk ke petak-petak lahan secara acak tanpa pengelompokan. Rancangan yang sesuai untuk percobaan ini adalah…

A. Rancangan Acak Lengkap
B. Rancangan Acak Kelompok
C. Rancangan Faktorial
D. Rancangan Bujur Sangkar Latin

Jawaban: A. Rancangan Acak Lengkap mengalokasikan perlakuan ke seluruh unit percobaan secara acak tanpa pembatasan blok, sehingga cocok untuk kondisi di mana peneliti tidak melakukan pengelompokan pada unit percobaan.

23. Prosedur pemberian perlakuan kepada unit percobaan dengan cara undian atau menggunakan tabel bilangan acak bertujuan untuk…

A. Menghemat biaya eksperimen
B. Mempercepat proses penelitian
C. Memperbesar ukuran sampel
D. Menghilangkan bias sistematik

Jawaban: D. Pengacakan (randomisasi) adalah prosedur untuk menghilangkan bias sistematik dalam penempatan perlakuan ke unit percobaan, sehingga perbedaan yang teramati dapat diatribusikan pada perlakuan, bukan faktor luar yang tidak terkendali.

24. Seorang peneliti memberikan tiga dosis obat berbeda kepada tiga kelompok tikus laboratorium. Dosis obat yang berbeda-beda tersebut dalam eksperimen ini berperan sebagai…

A. Variabel terikat
B. Perlakuan
C. Unit percobaan
D. Variabel kontrol

Jawaban: B. Perlakuan adalah kondisi atau intervensi yang sengaja diberikan kepada unit percobaan untuk diamati pengaruhnya. Dalam kasus ini, perbedaan dosis obat merupakan perlakuan yang dimanipulasi peneliti.

25. Perbedaan mendasar antara Rancangan Acak Lengkap (RAL) dan Rancangan Acak Kelompok (RAK) terletak pada…

A. Ada tidaknya pembatasan blok atau pengelompokan
B. Jumlah perlakuan yang digunakan
C. Jenis variabel terikat yang diukur
D. Metode analisis statistik yang dipakai

Jawaban: A. RAL tidak mengenal pengelompokan unit percobaan, sedangkan RAK membagi unit percobaan ke dalam blok-blok yang homogen sebelum perlakuan dialokasikan secara acak di dalam masing-masing blok.

26. Seorang dosen menyusun butir-butir soal ujian dan memastikan bahwa soal-soal tersebut mencakup seluruh materi yang telah diajarkan selama satu semester secara proporsional. Dosen tersebut sedang mengupayakan terpenuhinya…

A. Validitas konstruk
B. Validitas kriteria
C. Reliabilitas
D. Validitas isi

Jawaban: D. Validitas isi menilai sejauh mana butir-butir instrumen mewakili seluruh kawasan materi yang akan diukur. Dengan memastikan soal mencakup semua materi secara proporsional, dosen mengupayakan validitas isi.

27. Validitas yang menunjukkan sejauh mana instrumen benar-benar mengukur konsep teoretis yang dimaksudkan, bukan konsep lain, dinamakan…

A. Validitas isi
B. Validitas konstruk
C. Validitas kriteria
D. Validitas prediktif

Jawaban: B. Validitas konstruk mengukur sejauh mana instrumen benar-benar mencerminkan konstruk teoretis yang menjadi landasannya, bukan mengukur konstruk lain yang tidak relevan.

28. Sebuah perusahaan membuat tes seleksi karyawan dan mengkorelasikan skor tes tersebut dengan kinerja aktual karyawan setelah bekerja selama satu tahun. Korelasi ini digunakan untuk menguji…

A. Validitas isi
B. Validitas konstruk
C. Reliabilitas tes ulang
D. Validitas kriteria

Jawaban: D. Validitas kriteria menunjukkan sejauh mana skor instrumen berkorelasi dengan ukuran eksternal yang dijadikan tolok ukur, dalam hal ini kinerja aktual karyawan sebagai kriteria.

29. Konsep validitas dan reliabilitas dalam instrumen pengukuran memiliki perbedaan yang esensial. Validitas berfokus pada…, sedangkan reliabilitas berfokus pada…

A. Konsistensi pengukuran; ketepatan pengukuran
B. Ketepatan pengukuran; konsistensi pengukuran
C. Kelengkapan butir; jumlah responden
D. Jumlah responden; kelengkapan butir

Jawaban: B. Validitas berkaitan dengan apakah instrumen mengukur apa yang seharusnya diukur (ketepatan), sedangkan reliabilitas berkaitan dengan keajegan hasil pengukuran jika instrumen digunakan berulang kali pada subjek yang sama (konsistensi).

30. Sebuah instrumen psikologi diuji dengan cara disajikan kepada sekelompok mahasiswa pada minggu pertama dan diujikan kembali kepada mahasiswa yang sama pada minggu keempat. Skor dari kedua tes tersebut kemudian dikorelasikan. Metode pengujian yang digunakan adalah…

A. Metode tes ulang
B. Metode belah dua
C. Konsistensi internal
D. Metode bentuk paralel

Jawaban: A. Metode tes ulang mengestimasi reliabilitas dengan menyajikan instrumen yang sama kepada responden yang sama pada dua waktu berbeda, kemudian skor kedua tes dikorelasikan untuk melihat stabilitas hasil.

31. Seorang peneliti menghitung koefisien Alpha Cronbach dari sebuah kuesioner berskala Likert. Koefisien ini mengukur sejauh mana seluruh butir pertanyaan dalam kuesioner tersebut mengukur konstruk yang sama. Aspek reliabilitas yang diukur peneliti adalah…

A. Stabilitas temporal
B. Kesetaraan bentuk
C. Konsistensi internal
D. Reliabilitas antar-penilai

Jawaban: C. Konsistensi internal mengukur sejauh mana seluruh butir dalam instrumen mengukur konstruk yang sama, dan Alpha Cronbach merupakan koefisien yang umum digunakan untuk mengukur aspek reliabilitas ini.

32. Perbedaan utama antara metode tes ulang dan konsistensi internal dalam mengestimasi reliabilitas terletak pada…

A. Jumlah responden yang dilibatkan
B. Jenis skala pengukuran yang dianalisis
C. Dimensi waktu pengukuran yang digunakan
D. Besar sampel minimum yang disyaratkan

Jawaban: C. Metode tes ulang melibatkan pengukuran pada dua waktu berbeda untuk melihat stabilitas, sedangkan konsistensi internal dihitung dari satu kali pengukuran saja tanpa memerlukan jeda waktu, fokus pada homogenitas antar butir.

33. Sebuah alat ukur tekanan darah menghasilkan pembacaan yang konsisten setiap kali digunakan pada pasien yang sama dalam kondisi yang sama, namun hasilnya selalu lebih tinggi 10 mmHg dibandingkan alat ukur standar yang telah dikalibrasi. Berdasarkan situasi ini, dapat disimpulkan bahwa alat tersebut…

A. Valid dan reliabel
B. Reliabel tetapi tidak valid
C. Valid tetapi tidak reliabel
D. Tidak valid dan tidak reliabel

Jawaban: B. Alat tersebut reliabel karena memberikan hasil yang konsisten pada pengukuran berulang, namun tidak valid karena hasilnya menyimpang secara sistematis dari ukuran standar yang benar, artinya tidak mengukur tekanan darah secara tepat.

34. Dalam mengestimasi reliabilitas, seorang peneliti memilih untuk menyajikan instrumen hanya satu kali pada satu kelompok responden, kemudian menganalisis korelasi antar butirnya. Pendekatan yang digunakan peneliti ini termasuk dalam kategori…

A. Stabilitas pengukuran
B. Kesetaraan instrumen
C. Konsistensi internal
D. Validitas konstruk

Jawaban: C. Pendekatan yang hanya memerlukan satu kali penyajian instrumen dan menganalisis korelasi antar butir merupakan ciri dari konsistensi internal, berbeda dengan metode tes ulang yang memerlukan dua kali pengukuran pada waktu berbeda.

35. Seorang peneliti akan menguji apakah kuesioner motivasi belajar tetap menghasilkan skor yang ajeg ketika diberikan kembali kepada responden yang sama setelah jeda waktu tertentu. Peneliti tersebut sedang menguji aspek…

A. metode tes ulang
B. konsistensi internal
C. validitas isi
D. validitas kriteria

Jawaban: A. Metode tes ulang mengestimasi reliabilitas dengan menyajikan instrumen yang sama kepada responden yang sama pada dua waktu berbeda, lalu mengkorelasikan skornya untuk melihat keajegan.

36. Teknik pengambilan sampel yang tidak memberikan peluang yang diketahui bagi setiap anggota populasi untuk terpilih dinamakan…

A. sampel probabilitas
B. sampel sistematis
C. sampel acak sederhana
D. sampel non-probabilitas

Jawaban: D. Sampel non-probabilitas tidak menggunakan prinsip peluang yang diketahui sehingga setiap anggota populasi tidak memiliki kesempatan yang terukur untuk terpilih.

37. Badan Pusat Statistik melakukan pendataan terhadap seluruh rumah tangga di suatu desa tanpa terkecuali. Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah…

A. survei
B. observasi
C. sensus
D. eksperimen

Jawaban: C. Sensus mengambil data dari seluruh anggota populasi tanpa terkecuali, berbeda dengan survei yang hanya mengambil sebagian populasi sebagai sampel.

38. Keunggulan utama sampel probabilitas dibandingkan sampel non-probabilitas terletak pada…

A. kemampuan menggeneralisasi temuan ke populasi
B. kemudahan dan kecepatan pengambilan sampel
C. biaya yang lebih rendah dalam pelaksanaan
D. fleksibilitas dalam memilih responden

Jawaban: A. Sampel probabilitas memungkinkan generalisasi karena setiap anggota populasi memiliki peluang diketahui untuk terpilih, sehingga inferensi statistik dapat dilakukan secara valid.

39. Seorang mahasiswa sedang menyusun skripsi dan memutuskan untuk menyebar kuesioner hanya kepada teman-teman satu angkatannya yang mudah dijangkau. Teknik sampling yang digunakan mahasiswa tersebut termasuk…

A. sampel non-probabilitas
B. sampel stratifikasi
C. sampel probabilitas
D. sampel acak sederhana

Jawaban: A. Memilih responden berdasarkan kemudahan akses tanpa memberi peluang yang sama bagi seluruh populasi merupakan ciri sampel non-probabilitas, khususnya convenience sampling.

40. Sebuah lembaga survei menerapkan metode di mana peneliti memilih responden secara acak dari setiap kecamatan sesuai proporsi jumlah penduduknya. Metode ini termasuk dalam kategori…

A. sampel non-probabilitas
B. sampel kuota
C. sampel probabilitas
D. sampel purposif

Jawaban: C. Pengambilan sampel secara acak dengan memperhatikan proporsi subkelompok populasi merupakan teknik sampel probabilitas jenis stratified random sampling.

41. Batas perbedaan maksimal yang masih dapat ditoleransi antara nilai statistik yang diperoleh dari sampel dan nilai parameter populasi yang sesungguhnya disebut…

A. tingkat kepercayaan
B. margin of error
C. standar deviasi
D. varians sampel

Jawaban: B. Margin of error menyatakan seberapa jauh estimasi sampel boleh berbeda dari parameter populasi sebenarnya pada tingkat kepercayaan tertentu.

42. Sebuah penelitian menyatakan bahwa hasil survei memiliki tingkat kepercayaan 95% dengan margin of error ±3%. Arti dari tingkat kepercayaan 95% adalah…

A. 95% data dalam sampel bebas dari kesalahan pengukuran
B. probabilitas bahwa interval estimasi mencakup parameter populasi adalah 0,95
C. selisih antara data sampel dan populasi tidak lebih dari 3%
D. ukuran sampel yang digunakan mencakup 95% dari total populasi

Jawaban: B. Tingkat kepercayaan 95% berarti jika survei diulang berkali-kali dengan metode yang sama, maka 95% interval yang terbentuk akan memuat parameter populasi yang sebenarnya.

43. Seorang peneliti ingin mensurvei kepuasan pelanggan di sebuah kota dengan populasi 10.000 orang. Ia menetapkan margin of error yang lebih kecil agar hasilnya lebih presisi. Konsekuensi dari penetapan margin of error yang lebih kecil terhadap ukuran sampel adalah…

A. ukuran sampel yang diperlukan semakin besar
B. ukuran sampel tidak terpengaruh oleh margin of error
C. ukuran sampel yang diperlukan semakin kecil
D. ukuran sampel hanya dipengaruhi oleh tingkat kepercayaan

Jawaban: A. Margin of error berbanding terbalik dengan ukuran sampel. Semakin kecil margin of error yang diinginkan, semakin besar ukuran sampel yang dibutuhkan agar estimasi lebih presisi.

44. Rumus Slovin digunakan untuk menentukan ukuran sampel minimal. Dua komponen utama yang diperlukan dalam perhitungan Rumus Slovin adalah…

A. ukuran populasi dan tingkat galat yang ditetapkan
B. rata-rata populasi dan standar deviasi
C. tingkat kepercayaan dan varians populasi
D. margin of error dan rata-rata sampel

Jawaban: A. Rumus Slovin memerlukan besaran populasi (N) dan tingkat galat (e) yang ditoleransi untuk menghitung ukuran sampel minimal yang representatif.

45. Pak Agus, seorang manajer pemasaran, ingin mengetahui preferensi konsumen terhadap produk baru dengan populasi target sebanyak 1.500 orang. Ia menetapkan margin of error sebesar 5% pada tingkat kepercayaan 95%. Jika menggunakan Rumus Slovin, ukuran sampel minimal yang harus diambil Pak Agus adalah…

A. 306
B. 316
C. 326
D. 336

Jawaban: B. Dengan Rumus Slovin n = N / (1 + N×e^2) = 1500 / (1 + 1500×0,05^2) = 1500 / (1 + 3,75) = 1500 / 4,75 ≈ 315,8, dibulatkan menjadi 316 responden.

46. Tahap awal dalam pelaksanaan survei yang mencakup penentuan tujuan, target populasi, kerangka sampel, dan jenis instrumen yang akan dipakai disebut…

A. pelaksanaan lapangan
B. editing data
C. pengolahan data
D. perencanaan survei

Jawaban: D. Perencanaan survei merupakan fondasi yang menentukan arah seluruh kegiatan survei dengan menetapkan tujuan, populasi sasaran, kerangka sampel, dan instrumen yang sesuai.

47. Ketika survei lapangan sedang berlangsung, seorang pewawancara menemukan bahwa beberapa responden tidak bersedia diwawancarai. Tindakan yang tepat sesuai tahapan pelaksanaan survei adalah…

A. mengabaikan responden tersebut dan melanjutkan ke responden lain tanpa catatan
B. menghentikan seluruh survei karena tingkat respons tidak memadai
C. mengubah sendiri pertanyaan kuesioner agar responden bersedia menjawab
D. mencatat penolakan dan mengganti dengan responden cadangan sesuai prosedur yang direncanakan

Jawaban: D. Dalam pelaksanaan lapangan, penolakan responden harus dicatat dan diantisipasi dengan responden cadangan yang telah disiapkan dalam kerangka sampel tanpa mengubah instrumen.

48. Seorang supervisor survei memeriksa lembar kuesioner yang telah diisi dan menemukan ada beberapa pertanyaan yang terlewat tidak dijawab. Kegiatan memeriksa kelengkapan, kejelasan, dan konsistensi jawaban ini termasuk dalam tahap…

A. entri data
B. pengolahan data
C. editing data
D. penyajian data

Jawaban: C. Editing data adalah proses pemeriksaan kuesioner yang telah terkumpul untuk memastikan kelengkapan, kejelasan, dan konsistensi jawaban sebelum data dimasukkan ke sistem.

49. Setelah seluruh proses pengumpulan data selesai, tim peneliti mulai memeriksa apakah ada isian yang tidak konsisten, seperti responden yang mengaku tidak bekerja namun memiliki penghasilan bulanan. Kegiatan ini merupakan bagian dari…

A. perencanaan survei
B. editing data
C. pelaksanaan lapangan
D. analisis data

Jawaban: B. Memeriksa konsistensi jawaban adalah bagian dari editing data yang bertujuan mendeteksi dan memperbaiki kesalahan atau ketidaklogisan isian sebelum data dianalisis.

50. Dalam suatu survei sosial, tim peneliti menyusun jadwal kunjungan, merekrut pewawancara, dan menyiapkan logistik lapangan. Tahapan pelaksanaan survei yang sedang dilakukan tim tersebut adalah…

A. editing data
B. pelaksanaan lapangan
C. perencanaan survei
D. penulisan laporan

Jawaban: C. Menyusun jadwal, merekrut tenaga, dan menyiapkan logistik termasuk dalam perencanaan survei yang mempersiapkan seluruh aspek operasional sebelum pengumpulan data dimulai.

51. Seorang peneliti yang ingin memahami budaya kerja di sebuah perusahaan manufaktur memutuskan untuk bekerja magang selama tiga bulan di perusahaan tersebut tanpa mengungkapkan identitasnya sebagai peneliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah…

A. observasi non-partisipan
B. survei kuesioner
C. wawancara terstruktur
D. observasi partisipan

Jawaban: D. Observasi partisipan terjadi ketika peneliti terlibat langsung dalam aktivitas subjek yang diamati, termasuk menyembunyikan identitas peneliti demi memperoleh data yang alami.

52. Seorang peneliti menyamar sebagai pegawai magang di suatu pabrik untuk mengamati interaksi antarkaryawan tanpa sepengetahuan mereka. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah…

A. Wawancara tidak terstruktur
B. Observasi non-partisipan
C. Observasi partisipan
D. Eksperimen lapangan

Jawaban: C. Observasi partisipan terjadi ketika peneliti terlibat langsung dalam aktivitas subjek yang diamati, seperti menyamar sebagai pegawai magang dalam kasus ini.

53. Dalam observasi non-partisipan, posisi peneliti terhadap subjek yang diamati adalah…

A. Terlibat aktif dalam kegiatan subjek
B. Mengarahkan perilaku subjek sesuai tujuan penelitian
C. Menjadi bagian dari kelompok subjek secara permanen
D. Bertindak sebagai pengamat dari luar tanpa keterlibatan

Jawaban: D. Observasi non-partisipan dilakukan saat peneliti tidak terlibat dalam aktivitas subjek dan hanya mengamati dari luar.

54. Pak Anton mengamati perilaku anak-anak di taman bermain dan mencatat setiap kali seorang anak menunjukkan perilaku berbagi mainan. Instrumen paling sesuai yang dapat digunakan Pak Anton adalah…

A. Skala Likert
B. Pedoman wawancara
C. Kuesioner terbuka
D. Lembar cek lis

Jawaban: D. Lembar cek lis berisi daftar perilaku atau kejadian yang tinggal dicentang saat muncul selama pengamatan, cocok untuk mencatat frekuensi perilaku spesifik seperti berbagi mainan.

55. Perbedaan esensial antara observasi partisipan dan observasi non-partisipan terletak pada…

A. Tingkat keterlibatan peneliti dalam aktivitas subjek
B. Durasi waktu pengamatan
C. Jumlah subjek yang diamati
D. Jenis data yang dihasilkan, kualitatif atau kuantitatif

Jawaban: A. Perbedaan mendasar antara observasi partisipan dan non-partisipan adalah tingkat keterlibatan peneliti. Pada observasi partisipan peneliti terlibat langsung, sedangkan pada non-partisipan peneliti hanya mengamati dari luar.

56. Dalam suatu eksperimen, peneliti memberikan tiga dosis pupuk berbeda untuk menguji pengaruhnya terhadap tinggi tanaman. Dosis pupuk dalam eksperimen ini berperan sebagai…

A. Variabel terikat
B. Variabel bebas
C. Variabel kontrol
D. Variabel moderasi

Jawaban: B. Variabel bebas adalah variabel yang sengaja dimanipulasi oleh peneliti untuk melihat pengaruhnya pada variabel terikat. Dosis pupuk dimanipulasi untuk menguji pengaruhnya terhadap tinggi tanaman.

57. Seorang peneliti menguji efektivitas metode pembelajaran baru terhadap skor ujian. Agar hubungan sebab-akibat dapat diyakini, peneliti menjaga agar jumlah jam belajar, tingkat kecerdasan awal, dan kualitas pengajar tetap sama antarkelompok. Variabel-variabel yang dijaga konstan tersebut disebut…

A. Variabel bebas
B. Variabel terikat
C. Variabel pengganggu
D. Variabel kontrol

Jawaban: D. Variabel kontrol adalah variabel yang dijaga konstan untuk mencegah pengaruhnya mengganggu hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat.

58. Setelah melakukan eksperimen, peneliti menyimpulkan bahwa peningkatan skor ujian benar-benar disebabkan oleh metode pembelajaran baru, bukan karena faktor lain seperti perbedaan kemampuan awal siswa. Kesimpulan ini menunjukkan bahwa eksperimen tersebut memiliki…

A. Validitas internal yang kuat
B. Reliabilitas tinggi
C. Validitas eksternal yang baik
D. Konsistensi internal yang memadai

Jawaban: A. Validitas internal adalah derajat keyakinan bahwa perubahan pada variabel terikat benar-benar disebabkan oleh manipulasi variabel bebas, bukan faktor lain.

59. Manakah pernyataan berikut yang tepat membedakan variabel bebas dan variabel terikat dalam konteks eksperimen…

A. Variabel bebas diukur, sedangkan variabel terikat dimanipulasi
B. Variabel bebas dan variabel terikat sama-sama dimanipulasi oleh peneliti
C. Variabel bebas dimanipulasi, sedangkan variabel terikat diukur sebagai akibat manipulasi
D. Variabel bebas adalah variabel yang dijaga konstan, sedangkan variabel terikat diubah-ubah

Jawaban: C. Dalam eksperimen, variabel bebas sengaja dimanipulasi peneliti, sedangkan variabel terikat diamati perubahannya sebagai akibat dari manipulasi tersebut.

60. Perbedaan mendasar antara pengumpulan data observasi dan eksperimen adalah…

A. Observasi tidak melibatkan manipulasi variabel, eksperimen melibatkan manipulasi variabel bebas
B. Observasi tidak memerlukan instrumen, eksperimen wajib menggunakan instrumen baku
C. Observasi selalu menghasilkan data kualitatif, eksperimen selalu data kuantitatif
D. Observasi dilakukan di lapangan, eksperimen hanya dilakukan di laboratorium

Jawaban: A. Perbedaan mendasar terletak pada manipulasi variabel. Observasi mengamati fenomena tanpa intervensi, sedangkan eksperimen memanipulasi variabel bebas untuk melihat pengaruhnya.

61. Setelah survei selesai, seorang peneliti memberikan label angka 1 untuk jawaban 'Sangat Setuju', 2 untuk 'Setuju', dan seterusnya. Proses pemberian kode numerik pada jawaban responden ini disebut…

A. Koding
B. Transformasi data
C. Tabulasi data
D. Entry data

Jawaban: A. Koding adalah proses pemberian kode numerik atau simbolik pada jawaban responden agar data dapat diolah secara kuantitatif.

62. Data hasil survei disusun dalam bentuk baris dan kolom yang menunjukkan frekuensi setiap kategori jawaban. Susunan data seperti ini dinamakan…

A. Data outlier
B. Data tabulasi
C. Data mentah
D. Data spasial

Jawaban: B. Data tabulasi adalah susunan data dalam bentuk baris dan kolom yang memudahkan perhitungan frekuensi atau ringkasan statistik.

63. Dalam suatu dataset nilai ujian dari 200 siswa, ditemukan satu siswa dengan nilai 15 sedangkan mayoritas siswa memperoleh nilai antara 55 hingga 95. Nilai 15 tersebut termasuk…

A. Data tabulasi
B. Data outlier
C. Data spasial
D. Data agregat

Jawaban: B. Data outlier adalah nilai pengamatan yang ekstrem dan menyimpang jauh dari mayoritas distribusi data, seperti nilai 15 yang jauh di bawah rentang mayoritas.

64. Perbedaan utama antara koding dan tabulasi dalam pengolahan data adalah…

A. Koding dan tabulasi adalah istilah untuk proses yang sama
B. Koding hanya untuk data kualitatif, tabulasi hanya untuk data kuantitatif
C. Koding dilakukan setelah tabulasi, tabulasi dilakukan sebelum koding
D. Koding mengubah jawaban menjadi simbol, tabulasi menyusun data dalam bentuk baris-kolom

Jawaban: D. Koding adalah pemberian kode numerik pada jawaban, sedangkan tabulasi adalah penyusunan data yang telah dikodekan ke dalam format baris dan kolom.

65. Seorang peneliti menemukan tiga nilai ekstrem dalam dataset hasil survei yang berbeda sangat jauh dari nilai lainnya. Tindakan yang tepat sebelum memutuskan perlakuan terhadap data ekstrem tersebut adalah…

A. Langsung menghapus data tersebut tanpa pemeriksaan
B. Menyertakan data tersebut tanpa pertimbangan apapun
C. Memeriksa kembali sumber dan validitas data ekstrem tersebut
D. Mengganti nilai ekstrem dengan rata-rata data yang lain

Jawaban: C. Sebelum menghapus atau memperlakukan data ekstrem, peneliti harus memeriksa sumber dan validitasnya untuk memastikan apakah nilai tersebut merupakan kesalahan entri atau memang nilai sesungguhnya.

66. Proses memasukkan data mentah yang telah dikodekan ke dalam perangkat lunak pengolahan data seperti spreadsheet atau paket statistik disebut…

A. Transformasi data
B. Pembersihan data
C. Entry data
D. Analisis data

Jawaban: C. Entry data adalah proses memasukkan data mentah yang telah dikodekan ke dalam perangkat lunak pengolahan data.

67. Seorang analis data menemukan bahwa variabel pendapatan memiliki sebaran yang sangat miring ke kanan sehingga melanggar asumsi normalitas. Analis tersebut kemudian mengubah variabel pendapatan ke dalam bentuk logaritma natural. Proses mengubah skala variabel ini dinamakan…

A. Transformasi data
B. Koding data
C. Pembersihan data
D. Tabulasi data

Jawaban: A. Transformasi data adalah proses mengubah skala atau bentuk variabel asli untuk memenuhi asumsi analisis, seperti transformasi logaritmik pada data yang tidak normal.

68. Setelah data dimasukkan ke program aplikasi, peneliti mendeteksi adanya duplikasi entri, kesalahan pengetikan, dan beberapa sel kosong. Tahap yang harus dilakukan peneliti selanjutnya adalah…

A. Transformasi data
B. Pembersihan data
C. Analisis data
D. Penyajian data

Jawaban: B. Pembersihan data adalah tahap mendeteksi dan memperbaiki kesalahan, duplikasi, atau missing values pada dataset yang telah dimasukkan.

69. Setelah semua kuesioner terkumpul, seorang peneliti memasukkan data yang telah diberi kode ke dalam perangkat lunak SPSS untuk diolah. Proses ini dikenal sebagai…

A. Entry data
B. Transformasi data
C. Koding data
D. Tabulasi data

Jawaban: A. Memasukkan data mentah yang telah dikodekan ke dalam perangkat lunak pengolahan data merupakan definisi dari entry data.

70. Analis data di PT Nusa Cipta mendapati distribusi variabel 'laba bersih' sangat miring ke kanan. Untuk memenuhi asumsi normalitas sebelum uji statistik, ia menerapkan fungsi logaritma pada variabel tersebut. Tindakan analis ini disebut…

A. Data cleaning
B. Entry data
C. Transformasi data
D. Koding data

Jawaban: C. Mengubah skala atau bentuk variabel asli, seperti dengan transformasi logaritmik, untuk memenuhi asumsi analisis disebut transformasi data.

71. Berikut ini yang paling tepat menggambarkan perbedaan esensial antara rata-rata hitung dan median adalah…

A. Rata-rata hitung selalu lebih besar dari median
B. Median hanya dapat dihitung pada data ganjil, sedangkan rata-rata hitung untuk semua data
C. Rata-rata hitung menggunakan seluruh nilai data, sedangkan median hanya bergantung pada urutan data
D. Median lebih sensitif terhadap data pencilan dibandingkan rata-rata hitung

Jawaban: C. Rata-rata hitung dihitung dengan melibatkan seluruh nilai dalam dataset, sementara median hanya mempertimbangkan posisi nilai tengah setelah data diurutkan.

72. Pak Rudi memiliki data nilai ujian 9 siswa: 60, 65, 70, 70, 75, 80, 85, 90, 95. Untuk melaporkan ringkasan data yang tahan terhadap pengaruh satu atau dua nilai yang sangat ekstrem, ukuran pemusatan yang sebaiknya ia gunakan adalah…

A. Modus
B. Median
C. Rata-rata hitung
D. Rentang

Jawaban: B. Median tidak dipengaruhi oleh nilai-nilai ekstrem karena hanya bergantung pada nilai tengah setelah data diurutkan, sehingga cocok untuk data yang mungkin memiliki pencilan.

73. Dalam survei kebiasaan membaca, seorang peneliti mencatat frekuensi kemunculan setiap kategori buku yang dibaca responden. Kategori yang muncul paling sering dalam data tersebut mencerminkan ukuran pemusatan yang disebut…

A. Rata-rata hitung
B. Median
C. Modus
D. Standar deviasi

Jawaban: C. Modus adalah nilai data yang memiliki frekuensi kemunculan tertinggi dalam suatu distribusi, tepat untuk data kategorik seperti jenis buku.

74. Seorang mahasiswa sedang menghitung rata-rata hitung dari 100 data. Karena kesalahan ketik, salah satu data yang semula 50 tercatat sebagai 500. Ukuran pemusatan yang juga pasti akan berubah akibat kesalahan ini selain rata-rata hitung adalah…

A. Hanya rata-rata hitung yang berubah
B. Modus
C. Rata-rata hitung dan median
D. Median

Jawaban: A. Perubahan satu nilai ekstrem akan mengubah total jumlah data sehingga rata-rata hitung pasti berubah. Median belum tentu berubah karena hanya bergantung pada posisi, dan modus juga belum tentu terpengaruh.

75. Ukuran pemusatan yang paling tepat digunakan untuk menggambarkan kecenderungan sentral dari data berskala nominal, seperti data warna favorit atau jenis kelamin, adalah…

A. Modus
B. Median
C. Rata-rata hitung
D. Rentang

Jawaban: A. Data berskala nominal hanya dapat dihitung frekuensi kemunculannya, sehingga modus adalah satu-satunya ukuran pemusatan yang valid untuk data tersebut.

76. Dua kelas A dan B memiliki rata-rata nilai ujian yang identik, yaitu 75. Akan tetapi, rentang nilai kelas A sebesar 40, sedangkan rentang nilai kelas B hanya 10. Kesimpulan paling tepat dari situasi ini adalah…

A. Kelas A memiliki nilai tertinggi yang lebih besar
B. Kelas B memiliki variasi nilai yang lebih homogen
C. Kelas A pasti memiliki median yang sama dengan kelas B
D. Kelas B memiliki rata-rata yang lebih representatif

Jawaban: B. Rentang yang lebih kecil menunjukkan sebaran data yang lebih sempit, sehingga nilai-nilai di kelas B lebih mengelompok dan homogen dibandingkan kelas A.

77. Simpangan baku dipilih sebagai ukuran penyebaran data karena memiliki keunggulan utama dibandingkan varians, yaitu…

A. Simpangan baku menghasilkan nilai yang lebih kecil
B. Simpangan baku memiliki satuan yang sama dengan data asli
C. Simpangan baku lebih mudah dihitung secara manual
D. Simpangan baku tidak dipengaruhi oleh nilai ekstrem

Jawaban: B. Simpangan baku adalah akar kuadrat dari varians, sehingga satuannya kembali ke satuan data asli, membuat interpretasinya lebih langsung dibandingkan varians yang bersatuan kuadrat.

78. Seorang pemilik toko mencatat penjualan harian selama sebulan. Untuk mengetahui seberapa besar fluktuasi penjualan harian di sekitar rata-ratanya, ukuran penyebaran yang paling tepat dihitung adalah…

A. Rata-rata hitung penjualan
B. Median penjualan harian
C. Modus nominal penjualan
D. Standar deviasi penjualan harian

Jawaban: D. Fluktuasi atau volatilitas data di sekitar rata-ratanya diukur dengan standar deviasi, yang menunjukkan seberapa jauh data menyebar dari nilai rata-ratanya.

79. Dalam suatu set data, varians dihitung dan diperoleh nilai 144. Maka, standar deviasi dari data tersebut adalah…

A. 12
B. 72
C. 144
D. 20736

Jawaban: A. Standar deviasi adalah akar kuadrat dari varians. Akar kuadrat dari 144 adalah 12.

80. Seorang peneliti menemukan bahwa varians dari skor tes adalah 0. Dapat disimpulkan bahwa…

A. Seluruh siswa mendapat skor yang sama
B. Terdapat sedikit variasi dalam skor
C. Rata-rata skor sama dengan median
D. Skor berdistribusi normal

Jawaban: A. Varians nol menunjukkan bahwa tidak ada penyebaran data, yang berarti setiap data memiliki nilai yang identik, sehingga seluruh siswa mendapat skor yang persis sama.

81. Tabel yang menyajikan kelas-kelas interval data beserta jumlah pengamatan pada tiap interval disebut…

A. Tabel kontingensi
B. Tabel distribusi frekuensi
C. Tabel silang
D. Tabel baris kolom

Jawaban: B. Tabel distribusi frekuensi secara spesifik menyusun data numerik ke dalam kelas-kelas interval dan mencatat frekuensi setiap kelas.

82. Sebuah tim peneliti ingin menyajikan data hubungan antara variabel 'tingkat pendidikan' (SD, SMP, SMA, PT) dan 'kategori pendapatan' (Rendah, Sedang, Tinggi) dalam sebuah tabel dua arah. Jenis tabel yang sesuai untuk tujuan ini adalah…

A. Tabel distribusi frekuensi
B. Tabel kontingensi
C. Tabel tunggal
D. Tabel numerik

Jawaban: B. Tabel kontingensi, atau tabel silang, digunakan untuk menyajikan distribusi frekuensi dari persilangan dua variabel kategorik sekaligus.

83. Dalam sebuah tabel distribusi frekuensi, proporsi jumlah pengamatan pada suatu kelas terhadap total pengamatan disebut…

A. Frekuensi mutlak
B. Frekuensi kumulatif
C. Frekuensi relatif
D. Frekuensi harapan

Jawaban: C. Frekuensi relatif membagi frekuensi mutlak suatu kelas dengan total frekuensi, seringkali dinyatakan dalam bentuk proporsi atau persentase.

84. Perbedaan utama antara tabel distribusi frekuensi dan tabel kontingensi terletak pada…

A. Tabel distribusi frekuensi hanya untuk data kualitatif, tabel kontingensi untuk data kuantitatif
B. Tabel distribusi frekuensi menyajikan satu variabel, tabel kontingensi menyajikan dua variabel
C. Tabel distribusi frekuensi menggunakan frekuensi relatif, tabel kontingensi menggunakan frekuensi mutlak
D. Tabel distribusi frekuensi berbentuk dua arah, tabel kontingensi satu arah

Jawaban: B. Tabel distribusi frekuensi meringkas distribusi satu variabel tunggal ke dalam kelas-kelas, sedangkan tabel kontingensi menyilangkan dua variabel kategorik untuk menunjukkan hubungan di antaranya.

85. Seorang peneliti menyusun tabel yang menunjukkan jumlah responden berdasarkan kategori pendidikan dan kategori pendapatan secara bersilangan. Jenis tabel yang dihasilkan adalah…

A. Tabel kontingensi
B. Tabel distribusi frekuensi
C. Tabel baris kolom
D. Tabel frekuensi relatif

Jawaban: A. Tabel kontingensi adalah tabel dua arah yang menyajikan hubungan antara dua variabel kategorik melalui frekuensi sel-sel persilangan, seperti pendidikan dan pendapatan.

86. Grafik yang menggunakan batang-batang saling berhimpit untuk merepresentasikan frekuensi data pada interval-interval tertentu dinamakan…

A. Diagram batang
B. Histogram
C. Diagram garis
D. Diagram lingkaran

Jawaban: B. Histogram menampilkan distribusi frekuensi data numerik dengan batang yang saling berhimpit, mencerminkan kontinuitas antar interval kelas.

87. Seorang guru ingin menampilkan proporsi siswa yang lulus, mengulang, dan putus sekolah dalam satu gambar. Grafik paling tepat yang harus digunakan adalah…

A. Histogram
B. Diagram batang
C. Diagram garis
D. Diagram lingkaran

Jawaban: D. Diagram lingkaran membagi area melingkar menjadi sektor-sektor yang menunjukkan proporsi setiap kategori terhadap keseluruhan, cocok untuk menampilkan komposisi.

88. Bu Rina ingin membandingkan jumlah penjualan bulanan lima produk berbeda di tokonya. Jenis grafik yang paling sesuai untuk menampilkan data ini adalah…

A. Histogram
B. Diagram pencar
C. Diagram lingkaran
D. Diagram batang

Jawaban: D. Diagram batang menyajikan data kategorik dengan panjang batang proporsional terhadap nilai tiap kategori, tepat untuk membandingkan penjualan antar produk.

89. Perbedaan utama antara histogram dan diagram batang terletak pada…

A. Jenis data yang disajikan dan jarak antarbatang
B. Warna grafik yang digunakan
C. Ada tidaknya sumbu vertikal
D. Bentuk grafik yang melingkar atau persegi

Jawaban: A. Histogram digunakan untuk data numerik kontinu dengan batang saling berhimpit, sedangkan diagram batang untuk data kategorik dengan jarak antarbatang.

90. Sebuah perusahaan memiliki data distribusi frekuensi tinggi badan karyawan yang dikelompokkan dalam interval 150-155, 156-160, dan seterusnya. Grafik yang tepat untuk menampilkan data tersebut adalah…

A. Histogram
B. Diagram lingkaran
C. Diagram garis
D. Diagram batang

Jawaban: A. Data tinggi badan bersifat numerik kontinu yang dikelompokkan dalam interval, sehingga histogram dengan batang berhimpit merupakan representasi yang sesuai.

91. Seorang analis data hanya menghitung rata-rata dan standar deviasi dari setiap variabel secara terpisah tanpa mengaitkan satu variabel dengan variabel lain. Jenis analisis yang dilakukan adalah…

A. Analisis multivariat
B. Analisis bivariat
C. Analisis univariat
D. Analisis inferensial

Jawaban: C. Analisis univariat mendeskripsikan karakteristik setiap variabel secara tunggal melalui statistik deskriptif tanpa menghubungkan antarvariabel.

92. Dalam laporan survei, bagian yang mengomunikasikan temuan penelitian secara sistematis mencakup pendahuluan, metode, hasil, dan kesimpulan disebut…

A. Interpretasi data
B. Penyusunan laporan
C. Pengolahan data
D. Editing data

Jawaban: B. Penyusunan laporan merupakan tahap akhir yang menyajikan seluruh proses dan temuan penelitian secara terstruktur dari pendahuluan hingga kesimpulan.

93. Pak Andi meneliti hubungan antara tingkat stres dengan produktivitas kerja menggunakan koefisien korelasi Pearson. Jenis analisis yang dilakukan Pak Andi adalah…

A. Analisis univariat
B. Analisis deskriptif
C. Analisis bivariat
D. Analisis eksplorasi

Jawaban: C. Analisis bivariat menguji hubungan antara dua variabel, dalam hal ini tingkat stres dan produktivitas kerja, melalui koefisien korelasi.

94. Seorang peneliti survei menyajikan temuan bahwa 65% responden puas terhadap layanan publik, lalu mengaitkannya dengan teori kepuasan pelanggan dan membandingkannya dengan hasil penelitian sebelumnya. Kegiatan ini merupakan bagian dari…

A. Penyusunan laporan
B. Pengumpulan data
C. Pengolahan data
D. Perencanaan survei

Jawaban: A. Mengaitkan hasil dengan teori dan membandingkan dengan penelitian terdahulu adalah ciri bagian penyusunan laporan yang mengintegrasikan temuan dalam konteks ilmiah.

95. Dalam survei kepuasan mahasiswa, peneliti menghitung frekuensi tiap kategori jawaban untuk variabel 'kepuasan terhadap fasilitas kampus' tanpa menghubungkannya dengan variabel lain. Kegiatan ini termasuk…

A. Analisis regresi
B. Analisis bivariat
C. Uji hipotesis
D. Analisis univariat

Jawaban: D. Menghitung frekuensi tiap kategori pada satu variabel tunggal merupakan contoh analisis univariat yang hanya mendeskripsikan karakteristik variabel tersebut.

96. Seorang peneliti melakukan uji statistik untuk menentukan apakah selisih rata-rata hasil belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol signifikan secara statistik. Prosedur yang digunakan adalah…

A. Analisis univariat
B. Uji beda rataan
C. Analisis korelasi
D. Uji normalitas

Jawaban: B. Uji beda rataan adalah prosedur statistik untuk menguji signifikansi perbedaan rata-rata antara dua kelompok, seperti kelompok eksperimen dan kontrol.

97. Setelah eksperimen selesai, peneliti menuliskan bahwa metode pembelajaran kooperatif meningkatkan skor ujian dengan nilai p = 0,02 dan effect size sebesar 0,8. Kegiatan ini mencerminkan…

A. Pengacakan perlakuan
B. Perencanaan eksperimen
C. Interpretasi hasil eksperimen
D. Pengumpulan data

Jawaban: C. Interpretasi hasil eksperimen melibatkan penarikan kesimpulan tentang pengaruh perlakuan berdasarkan signifikansi statistik (nilai p) dan besaran efek (effect size) yang teramati.

98. Bagian laporan eksperimen yang menghubungkan hasil analisis dengan hipotesis awal dan menjelaskan mengapa hasil tersebut terjadi berdasarkan teori yang relevan disebut…

A. Metode
B. Pendahuluan
C. Pembahasan
D. Kesimpulan

Jawaban: C. Pembahasan adalah bagian yang menjembatani hasil analisis dengan teori dan hipotesis awal, serta memberi penjelasan logis mengapa hasil tertentu diperoleh.

99. Dalam eksperimen pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman, peneliti memperoleh nilai p = 0,06 pada uji beda rataan. Dengan taraf signifikansi 5%, peneliti menyimpulkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan. Dasar pengambilan keputusan ini adalah…

A. Ukuran sampel yang besar
B. Nilai p lebih kecil dari taraf signifikansi
C. Effect size yang kecil
D. Nilai p lebih besar dari taraf signifikansi

Jawaban: D. Jika nilai p (0,06) lebih besar dari taraf signifikansi (0,05), maka hipotesis nol tidak ditolak, sehingga disimpulkan tidak ada perbedaan signifikan secara statistik.

100. Seorang peneliti eksperimen melaporkan bahwa perlakuan memberikan pengaruh yang signifikan secara statistik (p < 0,05), namun selisih rata-rata antarkelompok hanya 0,3 poin pada skala Kondisi ini menggambarkan adanya perbedaan antara…

A. Validitas internal dan validitas eksternal
B. Signifikan statistik dan signifikan praktis
C. Variabel bebas dan variabel kontrol
D. Eksperimen murni dan eksperimen kuasi

Jawaban: B. Hasil dapat signifikan secara statistik karena konsistensi perbedaan kecil, tetapi selisih 0,3 dari 100 poin mungkin tidak bermakna secara praktis dalam konteks nyata.

SATS4213 — Pengumpulan Dan Penyajian Data

Latihan Tambahan dengan AI